以前寫過的一篇小文章，也許能為這個問題提供一個新視角：
一個學生找我諮詢職業發展問題，
希望我給他填一個量表，「最好科學性強一點的」，
可以計算出一個分數，提供一點參考，
他的興趣，天賦，個性之類，適合往哪種職業發展。
我推薦了職業心理學課上的幾個職業興趣測驗，問他這樣是不是就夠了。
這些測驗在網上都能找到相應的資源。
但他看起來有點意猶未盡：
「你這裡有沒有現成的測驗啊？
畢竟網上的東西，也不知道具體演算法，
萬一它隨機給個答案，忽悠我怎麼辦？」
他的懷疑精神，引發了我濃厚的好奇心。
我實在不能放著這麼有趣的問題不管：
「那麼，你在這裡做測驗，我們給你一個結果，
這個過程跟在網上做測驗有什麼本質差別？
你怎麼判斷我們就不是在忽悠你呢？」
他一臉懵：「你們是專業人士，不可能忽悠我……」
（小夥子真是涉世未深哪）
我說，好，我們不忽悠你，如果我們只是疏忽了一下呢，
比如計算的時候失誤了，或者拿錯了報告，
對，我們把別人的測驗報告當成你的了，拿給你，
你覺得你能看出我們的錯誤嗎？
他不假思索地說：能啊，能看出來！
比如我的個性偏內向，如果報告說我是外向型，
那不是一眼就看出來了嗎？
我說：你說的這種情況，是你對自己本來就有信心的地方，這些方面你本來也不用求助於這個測驗。
但如果恰恰是你沒信心的地方，
比如選 A 職業還是 B 職業，你正好在舉棋不定，
指望這個報告給你一個傾向性的意見，
現在結果出來了，認為你適合選 A，你怎麼判斷它說得對不對？
他想了一會，說：那我只能相信它說的。
我盯著他：你相信了，就怎麼樣？
他說：不怎麼樣，我就聽它的唄，選 A。
我問：然後呢？
他說：然後我就沿著 A 這條路走下去。
我說：嗯，你會在 A 職業上取得一些成就，可能也會有很多困難，這條路不好走，但也不是一條死路，你可能磕磕碰碰地走了十幾二十年……
他連連點頭，我話鋒一轉：
「走到什麼時候你會發現，當初拿錯報告了？」
這個問題，讓他陷入了漫長的沉思……
過了很久，他說：我可能……永遠都發現不了。
我贊同地點了點頭（我心裡也這麼想），
又問：只要我不說，你永遠都不知道我拿錯了報告，一輩子都蒙在鼓裡。你覺得這是一件好事還是壞事？
他毫不猶豫地說：是好事！
我問：好在哪裡？
他說：至少這一刻我可以做一個決定！
我說：你只是需要推動自己做一個決定？
他說：老師，我好像明白你的意思了！
我說：為了推動這個決定，你需要一個「判斷」。
他很激動：對對對……
我說：這個判斷甚至可以不那麼科學，只要你相信它就好。如果它明顯不對，你也不會信，只要你信，它對你就是有用的……
他點頭：它本身是不是真的，沒那麼重要。
「既然不重要……」我開始在兜里找硬幣，
他的臉色變了：
不不，老師，既然在我的眼皮底下，
那還是稍微看起來科學一點的好……
（案例信息系虛構）