題主觀察很敏銳。確實，我身邊（萬里挑一的）學霸們，大部分很少記聽課筆記，頂多在考前畫一個知識框圖。高中如此，大學以後更是這樣。
雖然我是個學渣，但在高中時除了化學和英語（主要特點：知識點相對較散，邏輯鏈條不長），別的課也從不記筆記，大學以後，我就所有課都不記筆記了（畢竟通常有電子版的課件）。
之所以學霸們不太喜歡記筆記，是因為他們很清楚：
記筆記的目的是給自己溫習，而不是練字、欣賞、沉迷於認真聽課的錯覺、或者借給別人抄。對真正的學霸來說，很多課的上課節奏並不快，如果不記筆記，他聽一遍就能基本理解了，若要認真記筆記，則要把一部分本來可以用來聽課的時間用來寫字，反而不利於在課堂上直接理解講課內容了。
展開說一下：
【1】記筆記可能會讓你遺漏重要的內容
記筆記的時候，我們肯定不能把老師說的每一句話都記下來。那麼，最讓人頭疼的問題是：到底哪些該記，哪些不該記？
這裡有一個悖論：很多時候，如果你沒有把一整段話聽完，你就沒法知道到底哪句話是重點，是需要記下來的 key point，但是如果你聽完了再總結，你就來不及記下來了，因為它會影響你聽下一段的內容。
既然如此，索性默默在腦子裡總結，不記下來了。
【2】記筆記容易讓人沉浸在舒適區里，降低急迫感，讓人無法專心
試想一下，如果你在聽課的時候知道若一段話沒認真聽、認真想，你可能就錯過了，一旦錯過，你可能就串不起講課的邏輯，接下來就全都聽不懂了，你會認真聽嗎？我想會的。人對可能造成的損失會非常焦慮，這種焦慮感會提升你的專註度。
但記筆記卻帶給人一種緩衝。
雖然我可能沒聽懂，但我可以把它記下來啊！上課沒聽懂，下課以後再慢慢消化。
這種想法當然不一定錯，但確實讓人進入了舒適區：我不必聽懂，只要記下來，就有機會再看一遍。時間長了，就可能會讓人降低對自己的要求，形成一種「記下來就是認真聽講」的錯覺：你看，老師說的我全都記下來了，聽課多認真啊！
但實際上，你只是完成了沒什麼技術含量的聽寫工作。又因為精力都在記筆記上，所以思考就少了，聽課效率是極低的（尤其是對注重邏輯的理工科來說）。
至於「下課以後再慢慢消化」……emmm……老實說，有多少人真的會下課後立即去認真看筆記呢？如果沒有大量作業的支撐，大部分人恐怕在考試前才認真看一下吧。
【3】若課程簡單，記筆記會讓你錯失一遍就懂的機會；若課程很難，記了筆記也沒大用
這也是有意思的一個點。
對於簡單的課程來說，認真聽課，一邊聽一邊思考、串聯思路，到下課時，你就學會了。再適當做幾道題目，這一課你在考試前就不用再看了。如果上課記筆記，思考就不充分，你需要再重新看一遍筆記才能結束這一課，而一次學習和兩次學習，其中的邊際成本差異是很大的。
對於困難的課程（比如很多數學課）來說，即使你認真記筆記了，再細細過一遍，你可能還是很難完全吃透知識點，一定是要翻書的。而當你翻書細讀時，你會發現自己的聽課筆記既亂又雞肋，還不如聽課的時候認真聽，再一邊看書一邊記筆記呢。
正因為以上 3 個理由，再加上現在上課越來越傾向於用電子版課件，可以課後下載，我覺得記筆記，至少在邏輯性較強的理工類學科中，已經沒什麼大用了。我不知道認真記筆記的學霸是怎麼想的，只知道對於我這種學渣來說，能讓我記筆記的唯一原因，大概是防止上課睡著吧 ^_^